历史:1.2《战国时期的百家争鸣》学案(岳麓版08版必修3)
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第一单元 中国古代的思想和科技

第2课 战国时期的百家争鸣

学 案

△课标要求:

1、知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义

2、了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成

一、战国时期的诸子百家

仁政说:以 服人, 贵 轻, 王 霸

人性论:性本

利义观:养 之气;先 后

孟子被称为" "

《孟子》成为儒家经典" "之一

天命观:" "、" "

人性论:性本 ;后天教育可使人由 变

政治思想:" 并施"、" 兼用" ,以 、 为主

集大成者,被视为儒家

对中国 具有深远影响

△儒家思想的形成:

经过孟子、荀子的发展, 体系更加 , 成为诸子百家中的 ,但还是未被统治者 和采纳 。

代表人物:

思想主张: 、 、 、 等

代表下层 特别是 的利益

战国时一度成为 ,之后不被

代表人物:

"齐物":世间万物 是相同的

"逍遥":对事物变化采取 态度

天命观:天与人" ",人须 自然

代表人物:韩非子

、 、 相结合, 建立 的 国家

今必胜古,主张

适应建立 的需要, 在当时备受

西汉后与儒学互为 ,成为中国古代统治思想的 基础

二、百家争鸣局面形成的重要意义

1、它是中国历史上第一次 运动

2、它是中国 、 发展史上的重要阶段

3、它奠定了中国 发展的基础:

① 学说孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则

② 学说构成了2000多年传统思想的哲学基础

③ 思想中的 精神成为改革图治的理论武器