教学内容：人教版四年级数学上册112--113页数学广角

教者 正宁县西关小学张亚妮

课题：数学广角--烙饼问题

一、教学目标:

　　1、通过操作学具模拟烙饼过程，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。

　　2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。

　　3、使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。

　　4、使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。

二、教学重点：体会优化的思想

三、教学难点：掌握3个饼烙的时候的最优解决方法（体现本节课的最优思想）

　　课前谈话。

　　师:同学们喜欢猜谜语吗？

　　生：喜欢

　　师：今天老师也带来了个谜语，想不想猜一猜？

　　生：想

　　师:世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的是什么？

　　生：时间。

　　师；很好！那么，关于时间的名言你知道多少？

　　生：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　生：少壮不努力老大徒伤悲

师：同学们真了不起，知道这么多关于时间的名言！既然时间