人教版二年级数学上册2 100以内的加法与减法(二)整理和复习
人教版二年级数学上册2 100以内的加法与减法(二)整理和复习第1页

     第二小学数学问题导学案

课题 整理与复习(二) 主备人 杨晓莉 辅备人 组内全体成员 课型 复习 姓名 班级 审查人 审查日期 导

标 知识目标 熟练应用100以内的两位数加(减)两位数知识解决生活中相应的问题。 能力目标 经历自主,独立的探究过程,具有深入思考问题的见识。 情感目标 能主动进行学习,感受学数学的乐趣。 导学

重点 正确分析题意,正确理解题意。 导学

难点 掌握解体的方法,正确解答相应应用题 导学

准备 课件,答题卡 知

接 单元知识归纳

1.100以内的加法

(1)笔算不进位的加法时,相同数位要对齐,计算时,通常从个位算起。

(2)笔算进位加法时,相同数位要对齐,个位相加满十向十位进1 新

学 课前预习

内容 2.100以内的减法

(1)笔算不退位减法时,把相同数位对齐,个位减个位数,差写再个位数下面,十位减十位数,差写在十位下面。

(2)笔算退位减法时,把相同数位对齐,个位不够减,从十位退一。

3.连加,连减和加减混合 教师点拨 预习检测 (1) 计算连加的算式时,先算出前两个数的和,再加第三个数,个位相加满十向十位进1.

(2) 计算连减的算式时,先算出前俩个数的差,再减去第三个数,个位不够减从十位退1.

(3) 计算加减混合的算式时,有小括号的要先算出小括号里面的,再算小括号外面的,若没有小括号的,则从左往右依次计算。