2018--2019学 年人教版 区域地理 :世界地理+世界的居民与国家+教案
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世界的居民与国家

授课年级 课题 世界的居民与国家 课程类型 一轮复习 课时 上课日期 年 月 日 授课老师 教学目标 1. 识记人口的出生率、死亡率、自然增长率的概念及相互关系,人口增长过快带来的问题,人口密度的概念及单位,世界人口分布稠密与稀疏的地区,世界上三大人种、特点及分布,世界主要的语言及三大宗教,国家的分类,联合国等国际组织的宗旨、作用。

2. 能运用地图、资料,说出世界人口增长和分布的特点;人口增长过快对环境、社会、经济的影响;理解城市景观和乡村景观的差别;能熟练计算某一地区人口密度、自然增长率有关人口数量的指标;分析聚落与自然环境的关系;能运用数据和实例,说出发达国家和发展中国家发展水平的差异。 导学建议 重点

难点 1. 运用图表说出世界人口的增长和分布特点。

2. 人口密度、人口自然增长率的计算是重点,弄清楚各要素之间的关系是难点。

3. 人口增长过快带来的问题、发达国家与发展中国家及其状况也是重点。 教学建议 利用多媒体展示世界人口增长图,分析得出世界人口增长的三个阶段及增长特点;展示世界人口分布图,分析世界人口分布特点,读出世界人口稠密区和人口稀少区,引导学生分析原因以及带来的人口问题和解决措施;利用搜集到的能反映世界上不同国家发展水平的资料,得出发达国家和发展中国家的分布及差异。 课前

准备 教师准备:

1.《导学案》、《预学案》、《固学案》。

2.搜集准备地图,世界人口增长和分布的特点相关资料,能反映世界上不同国家发展水平的资料。结合教学过程制作多媒体课件。

学生准备:

1. 阅读书籍或网上查阅世界人口增长和分布的特点相关资料,能反映世界上不同国家发展水平的资料及相关知识,并进行总结归纳。

2. 预习教材内容,把预习过程中遇到的问题记录下来以供在课堂上与老师同学交流讨论。 导 学 过 程 设 计 程序

设计 学习内容 教师行为 学生行为(预设) 媒体

运用 创设情境

新课导入 新课

导入 【旁白】地球上人口众多,各种不同的地区的人口也不一样。今天,我们就来学习世界的人口分布及聚落,世界各个国家与地区之间的发展与合作。 通过课前预习,阅读教材相关内容,完成知识梳理及基础学习交流。 多媒体展示世界人口分布图。