2019-2020学年人教版高中地理必修2学案:2.3 城市化 导学案
2019-2020学年人教版高中地理必修2学案:2.3 城市化 导学案第1页

2.3 城市化

学习目标:

  1.理解城市化的含义、标志、动力。

  2.运用资料,概括不同地区城市化的过程和特点

  3.运用资料,说明城市化对地理环境的影响及措施。

重点:1.理解世界城市化的进程及特点。

   2.分析城市化对地理环境的影响及措施。

难点:分析城市化对地理环境的影响及措施。

【导】(3分钟)

随着我国城镇化的推进,城市的人口、用地、数量都发生了哪些变化?

【思】(11分钟)阅读教材P31~P38图文材料,完成下列问题:

  一、什么是城市化

  1.概念

  人口向 集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。

  2.动力机制

动力 影响 表现 吸引人群来到城市的因素 城市就业机会多;社会福利保障程度高;文化设施齐全;交通 使得人群离开乡村的因素 农村人口增长快,对土地压力大;农民收入低,社会服务 ;农业受自然灾害影响大   [温馨提示]

  城乡人口迁移的根本原因是城乡经济发展不平衡。由于经济发展不平衡,在不同地区或同一地区的不同时间,推力和拉力的具体内容可能不同,相互作用的结果也不一样。

  3.标志

  用 来表示,它体现了社会经济发展水平。

  4.意义

  (1)带来聚落形态的变化。

  (2)带来生产方式、生活方式、 等的变化。

  (3)是地区社会经济发展的必然结果,社会进步的表现,体现了社会经济发展水平。

  二、世界城市化的进程

  

阶段 图示 城市化特点 水平高低 发展特点 分布国家 初期阶段 A 较低 发展 发展中国家 中期阶段 B 较高 推进很快,市区出现了很多城市化问题 后期阶段 C 高 城市人口比重增长趋缓甚至停滞 发达国家   [温馨提示]

  逆城市化不是城市的衰败,而是城市化扩展的一种新形式,它是建立在城乡差别近于消失、形成一体化的基础上,乡村、小城镇的基础设施的完善,加上优越的自然风光,吸引了久在城市中面对浑浊空气、噪声的大城市居民到乡村城镇暂住、定居的现象。

微讨论

经济越发达城市化水平越高吗?

提示 (1)经济越发达,城市化水平越高,只能说是一般规律,但不能说是绝对规律。(2)许多发展中国家的城市