浙教版七年级上册科学原创《3.7地形和地形图》教学设计教案
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 地形和地形图

学习目标

1、初步学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征,在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。

2、在绘图过程中,通过教师指点、小组互动合作等形式,学会搜集、查阅资料并进行整理、加工的方法,建立起地理事物空间方位概念。

3、.激发学生学习地形图的积极性和自觉性,培养积极向上的人生观、价值观。

学习重点与难点

重点:等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系

难点:在等高线地形图上识别地形种类

自主学习

1、 阅读完成下列表格。

地形的类型 特征

2、在地图上,将海拔相同的各点连接成的线,叫做 ,用等高线表示地表高低起伏的地图叫做 。

3、坡度缓的地方,等高线 ;坡度陡的地方,等高线 。

合作交流

1、在等高线地形图中,等高线是 的曲线,无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合;同一条等高线上高度 。两条等高线决不能相交 因为一般情况下,同一地点不会有两个高度。( 例外)。相邻两条等高线的高度差_______。

2、几条特殊的等高线,0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米反映青藏高原和高山的特征。

3、等高线图上基本地形和判读方法

(1)、山顶与洼地

曲线 高 低,示坡线向 曲线 低 高,示坡线向