第一单元 位置教材分析

一、教学内容:"上、下""前、后""左、右"和"位置"。

二、教学目标:

1、 基础知识:

(1) 通过直观演示和动手操作，使学生认识"上、下""前、后""左、右"的基本含义，初步了解它们的相对性。

(2) 使学生会用"上、下""前、后""左、右"描述物体的相对位置。

2、 基本技能:

使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。

3、 情感态度:

培养学生团结协作的精神，教育学生遵守公共秩序。

三、教学重点、难点:

能用"上、下""前、后""左、右"描述物体的相对位置。

四、课时安排:5课时

课题:认识上下1

一、 教学内容:教科书第1页上的内容、第2页做一做第1题。

二、教学目标:

1、 基础知识:通过直观演示和动手操作，使学生认识"上、下""前、后"的基本含义

初步了解它们的相对性。

2、 基本技能:使学生会用"上、下""前、后"描述物体的相对位置。