敬畏生命

　　1　教学分析

　　【教学目标】

知识目标 懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切 能力目标 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人 情感、态度与价值观目标 认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感 　　【重点难点】

　　教学重点：生命至上

　　教学难点：正确处理生命问题，学会关爱他人

　　2　教学过程

　　一、导入新课

　　1.展示汶川地震救援图片

　　2.想一想：人民解放军为什么要不惜代价抢救生命？

　　3.观看视频《512汶川特大地震纪实》，感悟生命至上。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：生命至上

　　1.生命是脆弱的，也是坚强的

　　材料一 还记得1998年洪灾中抱树获救的小江珊吗？1998年盛夏，长江发生百年一遇大洪水。8月1日晚，咸宁市嘉鱼县簰洲湾江段发生溃堤险情，年仅7岁的小江珊被洪水冲到一棵大树上。9小时后，一艘冲锋舟靠了过去，一名武警战士伸出大手，想要将小女孩抱上冲锋舟，但因为小女孩在树上抱了很久，身体僵硬，已经与树抱死，战士第一次抓她时，只是把小女孩的裤子抓下来，冲锋舟第二次掠过时，战士再用双手使劲才把小女孩拉下树来。九八抗洪中的这一震撼感人镜头，早已在亿万人脑海中定格。

　　（1）小江珊为什么能坚持9个小时，等待救援人员？

　　材料二 汶川地震十年猪坚强依然坚强：洗香波 吃细粮

　　它姓"猪"名"坚强"，是全国最著名的明星猪。十年前的5·12汶川地震，它被掩埋地下36天却奇迹存活，从此开启了它传奇般的"猪生"。十年过去，很多人已经将它淡忘，甚至怀疑它已经离世，但这头相当于人类88岁的耄耋老猪依然坚强的活着。

　　（1）想一想"猪坚强"是猪，为什么能被掩埋地下36天却奇迹存活？

　　教师总结：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束......我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀......我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

2.生命价值高于一切(教材P94)