实验小学数学问题导学案

课题 小数点的移动引起小数大小的变化(2) 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新 授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 能力目标 能应用规律进行计算及解决实际问题。 情感目标 培养用联系变化的观点认识事物。 导学

重点 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 导学

难点 规律的应用。 导学

准备 课件 知

识

链

接 把7.8分别乘10、除以100、乘1000、乘100、除以10；

结果分别是多少？

新

知

我

先

学

预习课本45页例3， 阅读与理解；

信息是； 问题是；

分析与解答；

回顾与反思；

教师点拨