第三课：宋明理学

　　重点

　　掌握程朱理学和王阳明心学的基本内容。

　　难点

　　理解理学和心学的思想内涵；正确评价程朱理学和王阳明心学的历史地位。

　　一．三教合一

　　教材阐释了进入封建社会中期以来，儒学与佛教、道教的相互影响和融合，出现了"三教合一"的局面。

　　（1）魏晋南北朝时期儒学的发展

　　儒学在魏晋南北朝时期面临严重挑战的原因。①佛教盛行。②道教在民间的传播。③儒学本身的问题和缺陷。儒学本身在思辩性和理论性方面存在着严重的不足。儒、佛、道三家的相互影响和融合情况。

　　（2）隋唐时期，儒学发展进入一个更辉煌的时期

　　隋唐时期，在国家分裂了近三百年以后重新建立统一的封建王朝，政治、经济、文化都得到了空前的发展。由于统治阶级重视文治的政策，对儒、佛、道三教都予以扶持，儒、佛、道形成了三足鼎立之势。

　　二．程朱理学"。

　　 "理学"一词，早在宋代就被用来概括当时的儒学。朱熹和二程都说过"理"。程颢曾说过："吾学虽有所受，'天理'二字却是自家体贴出来。""理"因此成为二程哲学的核心，宋明理学也就从此得名。二程兄弟所谓的"理"，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的当然原则，它适用于自然、社会和一切具体事物。这就把儒家传统的"天人合一"思想，用"天人一理"的形式表达了出来，中国上古哲学中"天"所具有的本体地位，现在开始用"理"来代替了，这是二程对中国哲学的一大贡献。

关于二程及其理学思想，建议先简要介绍二程的生平，把教学重点放在二程的思想特点和地位上。程颢与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称"二程"。二程建立了以"天理"为核心的唯心主义理学体系，他们在学术上所提出的最重要的命题是"万物皆只是一个天理"。他们认为阳阴二气和五行只是"理"或"天理"创生万物的材料。从二程开始，"理"或"天理"被作为哲学的最高范畴使用，亦即被作为世界的本体。而且人类社会的等级制度及与之相适应的社会道德规范，也都是"天理"在人间社会的具体表现形态。程颢、程颐所创建的"天理"学说在中国古代思想史上具有重要地位，对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响