高考“文化类”阅读与写作专题指导2
高考“文化类”阅读与写作专题指导2第1页

高考"文化类"阅读与写作专题指导2

经纬分明,收放有度--"天地经纬"之写作

写作前言

  "经纬分明,收放有度"主要针对文章结构而言,与此相照应的考点要求是"结构完整"、"构思新巧"。考场作文与其他文章一样必须做到思路清晰,必须是在设题要求范围内的一条线或一个圆,不能芜杂,不可枝蔓。而一篇成形的考场作文,思路的唯一外现方式就是文章的结构。所以考场作文认真架构文章是非常必要的。

  常言说:"车行有道路,文行有思路。"考场高分作文,主要是文思有新意而成为"佳作"。但是,"皮之不存,毛将焉附",再精巧有新意的文思也要依赖文章的结构外现出来,内容很重要,但没有合适的形式,内容就不能酣畅淋漓地表达。现在高考作文的命题形式,给了考生更广阔的思维空间,文思将起到非常重要的作用,从而篇章结构也伴随着文思成为了丰富多彩的演绎。

  在作文中,对于结构的铺排主要得益于重视文章思路明晰、结构整饬的思想意识。

  结构可以说是文章的骨架,没有骨架,血肉无所附着,文不成章。考生作文时应谨记下面四条要求:第一,结构必须完整,开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可。第二,不应只是三段形式的结构,记叙文讲求情节的波澜,散文力求"形"、"象"丰富,议论文讲求严谨的逻辑关系--或层进,或并列,或对比,或总分,"老三段"的作文水平绝对不是高中生的水平。第三,结构必须匀称,不能头重脚轻缺乏稳定性,不能小头小脚大腹便便,不能大头大脚主体干瘪。第四,结构必须符合文体特征,应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。例如以记叙为主的文章,可以选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文,我们也称为"镜头剪接法"。主题是文章的灵魂,是串联文章全部内容的思想红线。因此,所选的镜头片段,无论是人物生活片段,抑或是景物描写片段,甚至是故事、抒情片段,都要服从表达主题的需要。因此,运用镜头剪接法构思文章,能给作者留有相当广阔的自由创造的天地。在选择"镜头"时,思维纵横驰骋,机动灵活。主题一旦确定,表达主题的镜头就不难找到,构思速度也异常快捷。

  运用镜头剪接法是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法,它条理清晰,重点突出,形式简洁,能充分展示作者的联想、想象能力,又能使文章的内容丰富多彩。镜头剪接法在结构形式上一般有两种方式,或者用序号将文章分为三到五个部分,或者给各部分加上一个简明醒目的小标题,对各部分内容进行简要概括。

佳作共赏

好奇心

  开窑的那一瞬,金光四起,只听见丝丝裂响在我的周身回荡......

景德名瓷

  德高望重的老师傅正有板有眼地给他新收的徒弟们授课。

  那布满岁月沧桑的手滑过我的腰际,画出一个完美的弧度。老师傅凝神,对他的徒弟们说,这必将是景德镇最美的一件瓷器。

  接着,那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的纹案。如游龙走笔一般,矫健而又苍劲。

  一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。马上我将进入那窑窖接受炉火的重重考验,而我的美丽也将令人惊叹不已。

好奇开窑

  我被放进了那黑色的巨大窑窖中等待着烈火的焚烧。然而,我不畏惧,美丽的背后一定会有付出。我的命运就是这重重烈火的煅炼,我流泪......