《整数除以分数》 教学设计

　　教学目标:

　　1．借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理.

　　2．掌握整数除以分数的计算方法,并能正确计算.

　　教学重点:一个数除以分数的计算方法.

　　教学难点:探索整数除以分数的计算方法和理解一个数除以分数的意义.

　　教学过程:

　　一．创设一个"分一分"的活动.

　　导语:上星期在我们学校举行了什么竞赛 (技能竞赛)幼儿园的小朋友也积极参加,并取得好的成绩,幼儿园的老师想用4张同样大的饼来表扬和鼓励小朋友们.如果每人分2张,可以分几人 生直接答并说说为什么得出2.

　　1．出示:第27页的情境图.

　　如果每人分1/2张,可以分几人 如果每人分1/3张,可以分几人 如果每人分1/4张,可以分几人