人教版三年级上米与千米之间的换算
人教版三年级上米与千米之间的换算第1页

备课日期 2.22 上课日期 2.29 审批日期   审批意见   审批人 课 题 米与千米之间的换算 授课课时 1课时 课 型 教

标 知识与技能目标 通过教学,使学生学会长度单位名称之间的换算。 过程与方法目标 培养学生灵活解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 培养学生灵活解决实际问题的能力。 重 难 点 重难点:米与千米之间的换算方法 教学具准备         教学课件 教 法 以练习法为主,游戏法、直观法辅之 教 学 过 程 一、创设情境,探索新知;

知识与技能:出示情景图:

师:今天我们一起去数学王国旅游好吗?(出示小精灵和数学王国,图,小精灵说:欢迎聪明同学来数学王国游玩!)

过程与方法:选钥匙开门(先出示第一道门,再出示第二道门,然后出示第三道门)

第一道门:小精灵:这扇门有二把锁,(二把锁分别标上:400厘米,5分米)下面这里有很多把钥匙(4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米),你会选钥匙开锁了吗?能说说为什么?

第二道门:小精灵:这扇门同样有两把锁(两把锁分别标上:3千米、5000米),下面这里有4把钥匙(3000米、300米、5千米、50千米)

你会选吗?你知道为什么吗?

小结把千米和米之间换算的方法。

第三道门:锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米

6把钥匙分别是:3千米、5千米、 3米、5000米、 5米、3000米。

让学生先选后说想法。

二、巩固、运用(出示数学王国里的数学景象)

师:哗!数学王国多美呀!有树,有花,还有......。

知识与技能:看一看大树有多高。(把教材第八页的做一做设计成填写大树的高度)

过程与方法:同学们来到双胞胎村,有好多小朋友来到村口迎接同学们,请同学找一找,谁跟谁是同一胞。

情感态度与价值观:摘苹果(出示苹果树,树上挂有很多苹果,每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式)

4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩,数学奥宫距离双胞胎村200千米。他们早上8时乘汽车出发,汽车平均每小时50千米,中午12时能到达吗?

三、全课小结:

说说这节课你有什么收获!

七、板书设计

米与千米之间的换算

1千米=1000米