2　梅岭三章

　　知识与技能

　　1．了解作者和写作背景的相关知识。

　　2．熟读诗歌，理解三首诗的大意并默写诗歌。

　　过程与方法

　　1．反复诵读，把握诗中的意象，体会诗人崇高的革命情怀。

　　2．理解作品的思想内容，体会本文比喻、借代等修辞手法的作用。

　　情感、态度与价值观

　　体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。

　　重点

　　1．理解诗的凝练、含蓄的语言以及多种修辞手法。

　　2．体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。

　　难点

　　学习这三首诗构思新颖、想象奇特的写作特点。

　　1．诵读教学法：贯穿朗读教学指导，让学生在朗读中品味诗歌语言，感悟诗歌情感。

　　2．研讨探究法：引导学生通过研讨、质疑、合作、探究的方式，充分体悟诗歌阅读意境、理解诗歌内容和感情。

　　教师：准备多媒体课件、朗读音频以及作者、背景资料。

　　学生：朗读诗歌，初步感知文意。

　　1课时

翻开历史的宏伟画卷，群星闪耀，他们为了国家独立、民族解放，毅然决然投身革命，不畏牺牲，英勇斗争，谱写了一曲感天动地、撼人心魄的英雄赞歌；他们的卓越功勋彪炳