北师大版四年级下册语《古诗二首》教案

柳枝小学 文颖

教学目标：

　1、通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生学习古诗的能力。

　2、入情入境学习古诗，培养学生的想象能力以及交流感受的能力。

　3、体会春景的美丽，激发学生对春天的热爱，提高学生的审美情趣和审美能力。

教具准备 朗诵伴奏和相关图片

教学重点 体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生学习古诗的能力。

教学方法 朗读法 观察想象 讲解法

教学过程：

第一课时

一、导入。

　同学们，你们喜欢春天吗？说说你眼中的春天是什么样？

春天是一个鲜花烂漫、充满生机活力的季节，今天我们就来学习一篇描写春景的古诗《江畔独步寻花》（板书课题。齐读课题。）

这首诗的作者是谁？你了解他么？（交流杜甫资料）

　在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于过上了安定