优质课《第五单元:小数乘法和除法》教学设计教案免费下载
优质课《第五单元:小数乘法和除法》教学设计教案免费下载第1页

苏教版小学数学五年级上册第五单元小数乘法和除法要点

1、小数乘整数:

意义--求几个相同加数的和的简便运算。 (小数乘整数和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算)如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

2、小数乘小数:

意义--就是求这个数的几分之几是多少。(小数乘小数和整数乘法的意义不同)如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

3、小数乘法的计算方法:

(1)算:先按整数乘法的法则计算;

(2)看:看两个乘数中一共有几位小数;

(3)数:从积的右边起数出几位(小数位数不够时,要在前面用 0 补足);

(4)点:点上小数点;

(5)去:去掉小数末尾的"0"。

注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

4、积不变规律:两个数相乘,一个乘数扩大几倍,另一个乘数缩小相同的倍数,积不变。

5、规律(1):一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。一个数(0除外)乘1,所得的积等于这个数。 如0.8×1.5>0.8;0.8×1.5<1.5;1.5×1=1.5。

6、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个乘数,求另一个乘数的运算。 (小数除法的意义和整数除法的意义相同。) 如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个乘数0.3,求另一个乘数的运算。

7、小数除法的计算方法: 先看除数是整数还是小数。

小数除以整数计算方法:

1) 按整数除法的法则计算;

2) 商的小数点要和被除数的小数点对齐

3) 如果有余数,要在余数后面添"0"继续除。

除数是小数的计算方法:

1) 看:看清除数有几位小数

2) 移(商不变规律):把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数,当被除数的小数位数不足时,用"0"补足

算:按照除数是整数的除法计算。