苏教版数学五年级上册第五单元第5、6教时教案（表格式）

课　　题 除数是整数的小数除法练习课 课时 第5课时 总第39课时 教学内容 P62-63第7-16小题、思考题等。 教学目标 1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。

2、通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律。 3、培养学生解决简单实际问题的能力。 教学重、难点 1、巩固掌握由小数点向左做移动引起小数大小变化的规律，提高学生的计算能力；

2、进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。 教学准备 教学挂图、班班通等。 教　学　过　程 教学环节 教学内容及教师活动 预设学生活动 二次备课 一、复习旧知，导入新课。 1、口算

4.8÷2= 7.2÷9= 3.5÷5=

0.56÷7= 4.8÷8= 7.2÷6=

0.35÷5= 0.56÷4=

（1）学生先心算；

（2）再指名口算。

2、练习十一第8题。

3、板书课题：除数是整数的小数除法练习课 学生口答；

集体订正。 二、自主探索，学习新知。 1、练习十一第9题，

（1）独立计算；

（2）教师巡视，及时了解学生计算中的错误，并帮助其分析原因，及时纠正。

2、练习十一第10题 学生独立计算并验算。 全班交流订正。

3、练习十一第11题。 学生独立计算，指名汇报结果。 观察每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么？ 指名交流。

谈谈自己的看法。 　　 三、巩固练习，拓展提高。 1、练习十一第13题

（1）独立表格；

（2）集体订正。

2、练习十一第14题

（1）鼓励学生用不同的方法解答；

（2）指名板演；

（3）集体订正。

3、练习十一第14题

（1）求出平均体重；（2）指名两人板书。

3、思考题。 分组交流、反馈。