三、巩固练习，拓展提高。 1、练习十一第13题

（1）独立表格；

（2）集体订正。

2、练习十一第14题

（1）鼓励学生用不同的方法解答；

（2）指名板演；

（3）集体订正。

3、练习十一第14题

（1）求出平均体重；（2）指名两人板书。

3、思考题。 分组交流、反馈。 四、课堂总结，点拨学法。 1、这节课你最大的收获是什么？

2、你有什么好的方法介绍给同学们？ 五、作业。 1、练习十一 12题；

2、《基础训练》。 板书设计 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 练 习 课

　　　　　　　　　　　　除数不变，被除数扩大（缩小），

　　　　　　　　　　　　商也随着扩大（缩小）；

　　　　　　　　　　　　被除数不变，除数缩小（扩大），

　　　　　　　　　　　　商也随着缩小（扩大）。 教学反思