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授课时间： 年 月 日

课题 小数乘整数 课型 新授 第几 课时 一

课

时

三

维

目

标

知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

　　1、让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式计算，

正确率达到75%。

　　2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，

培养初步的抽象、概括及合理推理能力。

3、培养学生积极探索、自主验算的良好习惯。

教学

重点

难点

教学重点：掌握小数乘整数的计算方法，能正确用竖式计算。

教学难点：计算方法的推导，积的小数位数的确定。

学

情

分

析

　　学生已经掌握了整数乘整数的计算方法，利用知识的迁移，将整数乘法转化成

小数乘法 教学

方法与 手段 讲授法 自主探究 合作交流 课前准备 多媒体课件