（二）

自主

学习

解决

问题 1、 启发：你能用以前学过的知识算出"0.8×3"的得数吗?

先想一想,再算一算。

2、 交流：

3、（1）谁先来说说，你是怎样计算的？

（2）算出的结果是多少？谁还用不同的计算方法？

想一想

小组交流

个别展示（汇报）

课 时 教 学 流 程 设 计

教学流程 教 师 组 织 引 导 学 生 活 动 个性化调控 基

本

环

节 （二）

　自

　主

　学

　习

　解

　决

　问

　题 3、 指出："0.8×3"也可以用乘

法竖式计算。

讨论：谁能看着竖式，说说用竖式计算"0.8×3"的过程？

比较：0.8是几位小数?2.4呢?

4、提出要求：冬天买3千克西瓜要多少元？先列加法竖式计算，再列乘法竖式计算。

5、交流：列出的加法计算式是求几个2.35相加的和?列出的乘法算式呢?谁来说说用乘法竖式计算的过程?

6、猜想：如果用一个三位小数乘3,积会是几位小数?如果用一个四位小数乘3呢?

7、小数和整数相乘，如何计算？

计算方法：

　先按整数乘法法则算出积，

再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，能化简的要化简。小数部分位数不够时，要用"0"来占位

尝试计算

讨论

学生按要求独立进行计算。

交流

猜想:

举例验证