"三环六步教学"二年级数学上册教案

　　　 线段的画法和量法（第3课时）

二（3）班数学教师 林海燕

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

我们生活中见的好多图形都是由线段组成的，今天我们来学习线

段的量法和画法。

2.揭示目标

　 ①使学生初步认识线段，知道线段的特点。

　 ②使学生学会用刻度尺画和量线段的特点。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：课本例7 （ 14钟左右）

独学：1、图中的小朋友是怎样画线段的。

2、试着画出一条4厘米的线段。

互学：画线段的方法

群学：讨论得出画线段的方法：从尺的刻度0开始画起，画到4厘米的地方。 自学探究二：课本例8 （ 14钟左右）

独学：一根旗杆的高度是13厘米还是13米

互学：知道13厘米有多长，13米有多长。

群学：一个小朋友是1米多高，10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高，所以旗杆应该是13米。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 6 分钟左右）

课本第六页做一做1、2题

2.拓展提升（4 分钟左右）

　 第九页 8题

作业：课本第10页9、10、11题

附：板书设计

线段的画法和量法

　　　　　 例1 画一条3厘米的线段