第3课 神奇的远古传说

　　【课题】第3课《神奇的远古传说》 【课时】一课时

　　【年级】七年级 【科目】历史

　　【学习目标】

　　1、了解炎帝、黄帝、蚩尤和尧舜的传说。

　　2、理解华夏族的形成和禅让的实质。

　　3、通过将关于黄帝传说与前一课介绍的出土文物相印证，理解传说与史实的区别。培养学生的分析能力、比较能力。

　　4、构建合作探究和交流平台，提高学生的自学能力，独立思考能力和交往能力。

　　5、通过学习炎帝、黄帝、蚩尤的贡献，使学生感受到祖国文化的源远流长，从而激发爱国热情和民族自豪感。

　　6、感受尧舜的高尚品德，促使学生形成健全的人格，树立正确的人生观。

　　【教学流程】

　　一、导入

　　多媒体出示对联：

　　华夏始祖定中华血脉

　　炎黄子孙盼和平统一

　　提问：华夏始祖是谁，炎黄子孙又是指哪些人呢？

　　二、学习第一目：炎帝、黄帝、蚩尤的传说

　　1、学生自读课文。

　　2、提问：4000多年前的黄河中下游，有哪三个主要的部落？

　　活动

　　将学生分成三个部落，每个部落讨论自己部落的情况，然后每个部落推选一个人，由他来介绍自己部落首领、地理位置等情况。多媒体显示三位首领的情况。在黄帝部落对黄帝介绍后，再出示两个问题，黄帝为什么被称为人文初祖，他和他部属的发明都有哪些作用？

在学生讲述部落迁移方向的同时，教师用动画演示。在学生观察后，出示