教学准备

1. 教学目标

1、认识本课"狼、溪、脏、温、怜、辩、讨、厌"8个生字，积累"小溪、故意、温和、弄脏、可怜、争辩、讨厌、反正"8个词语，正确书写"狼、怜、脏、厌、讨"5个生字。认识"厂字头"。

2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能读出带点词语的语气，能听写指定的句子。

4、理解课文内容，使学生懂得跟像狼这种蛮不讲理的坏人讲道理是没有用的。

2. 教学重点/难点

朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；在语言环境中学习生字词语。

按要求读出带点字词语的语气，并读出人物说话时的语气。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习引入。

1、换部首再组词。

2、上节课，我们初读了课文，知道狼想吃小羊，就故意找借口。还记得狼找了哪些借口吗？（指名说）

3、狼的这些话有道理吗？为什么说狼这是在找借口？这节课我们继续来学习课文。

二、研读课文，理解内容。

1、让我们再来读读它们之间的对话，用"﹏﹏"划出描写小羊的句子。

2、交流划出的句子。

（1）学习第一句话。