教学准备

1. 教学目标

　　1.会认14个生字，会写9个字。

　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

　　3.爱读科学故事，能从故事中吸取力量，陶冶情操。

2. 教学重点/难点

难点识字写字，能用自己的方法记下生字。朗读课文，感受笋芽儿积极向上的精神。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一、谈话导入

　　1.认识"笋",能给大家介绍一下吗？

　　2.那么，知道什么是"笋芽儿"吗？

　　3.老师把"笋芽儿"介绍给大家。（板书课题）

　　二、初读课文

　　1.小组合作：学习课文，读准课文。

　　学习生字，说说哪些字你已经认识，怎么认识的？

　　你能用什么办法记住剩下的字？

　　2.指名读课文，正音。

　　3.班级交流识字办法。

　　4.出示词语：

　　笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑 轰隆隆 扭动 钻出来