课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实.

教学目标

知识与能力：识记西汉初期黄老之学的主要内容；董仲舒简介；主要的思想主张, "独尊儒术"的措施及的作用；理解新儒家思想的主张及历史地位，理解"独尊儒术"使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想的过程；通过对本课"举贤良"、新儒家思想的主张及历史地位，"独尊儒术"的学习，培养从历史材料中最大限度地获取有效信息，分析问题、提炼观点的能力。

过程与方法： 论从史出、史论结合、问题探究、概括阐释

情感态度与价值观：汉武帝采纳"罢黜百家、独尊儒术"的政策，为西汉中央集权的巩固提供了强有力的思想武器，这集中体现了辩证法思想中社会存在与意识关系的原理

教学方法

　　1．通过课前预习和自主阅读教材，使学生形成初步的知识体系，为下一步的自主探究奠定知识和理论基础。

　　2．引导学生独立思考，自主学习，合作探究。理解思想学说应随社会发展而变化的重要性，培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。

授课类型：新授课

课时：１课时

教学过程

【导入新课】

　　如果秦始皇聘请你为国家政府顾问，你会给他提供百家思想中哪家的思想为治国方针他才会接授？这种思想实行的结果如何？

学生答后进一步提问，到汉朝统治者又会以什么思想为治国方针呢？