人教版三年级语文下

1.燕子（第二课时）

　　一、感情朗读课文，体会写法。

　　1、自读课文，说说每个自然段写的是什么。

　　2、讨论交流：

　　课文从几个方面描写燕子的？分别写了燕子的什么特点？

　　二、指导、检查背诵

　　1、自读课文，谈谈自己的收获。

　　2、指导学生按自然段背诵。

　　3、检查背诵（小组互查―教师抽查）

　　三、指导识记生字、词。

　　1、出示生字卡片，抽查读音。

　　2、交流识记方法，重点指导"俊"、"拢"、"奏"的写法。

　　3、练习书写。

　　四、作业

　　1、熟练背诵课文。

　　2、预习《2、古诗两首》。