《采松果》教学设计

教学内容：

北师大版数学一年级下册第五单元第二课《采松果》

教学目标：

1、在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。初步体会加法的交换律。

2、探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。

3、经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。

教学重、难点：

探索并掌握两位数加减一位数（不进位，不握退位）的计算．

体会加法交换律。

教学课型：新授课

教学准备：小棒，计数器，多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。

导课：秋天到了，松鼠妈妈和小松鼠出来玩耍。松鼠妈妈想看看小松鼠"采松果"的本领有没有进步。于是他提议要和小松鼠进行一场采松果的比赛。经过激烈的比赛，结果出来了。你想去看一看吗？（课件出示情境图）