阳矿小学电子教案

日期：2018年11月1日 备课人 周国成 学科 数学 班级 五（1）班 课 题 梯形的面积 课时 第三十四课时 教学目标 　　1.使学生理解梯形面积计算公式的推导过程,会应用公式计算梯形的面积。

　　2.培养学生合作学习的能力。

　　3.继续向学生渗透旋转、平移的数学思想。 教学重、难点 　　重点:会灵活应用公式计算梯形的面积。

　　难点:理解并掌握梯形面积公式的推导过程。 学情与教材分析 　　梯形的面积是在学生学习了计算平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学的,这部分知识是将来进一步学习计算组合图形面积的基础。

　　 教学流程一（导入环节） 批注