1.在研究平行四边形面积和三角形面积的基础上,你准备怎样推导梯形的面积计算公式?(指名学生口述自己的想法)

　　2.下面就请你们以小组为单位,利用手中的学具,试着推导梯形面积公式的计算方法。(学生小组合作研究)

　　3.请几个小组汇报自己的推导过程。

　　(1)运用两个完全一样的梯形,经过旋转、平移拼成学过的图形。

　　方法一:用两个完全一样的一般梯形,拼成一个平行四边形。

　　方法二:　用两个完全一样的直角梯形,

拼成一个长方形。