四年级下册数学《比大小》教案

　　　　　　　第一单元第三课时 比大小

课 时： 第 3课时

课 题：比大小

课 型：新授课

教学内容： 教材第第9-11页

教学目标：

知识目标：

1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。

2、在比较小数大小的过程中，发展推理能力。

能力目标：

　　通过比较大小的活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。提高学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。

情感目标：

1、在具体情境中激发学生进一步学习小数知识的兴趣。

2、在数学操作活动中让学生进一步学会与人合作、交流，并学会尊重、倾听他人的看法或意见，形成良好的学习态度和习惯。

教学重点：

会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。

教学难点：

会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。

教学方法：

　小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。

教学准备：