小数除以整数

教学内容：

　　小数除以整数

　　教材第16页例1

教学目标：

　　1．使学生理解小数除法的意义。

　　2．初步学会除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。

　　3．培养学生的迁移类推能力。

　　4、体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验。

教学重、难点：

重点是引导学生理解并掌握小数除以整数的计算方法，难点是理解商的小数点定位问题。

教学过程：

　　一、复习引入

　　1、回忆整数除法的意义。

　　2、列竖式计算224÷4。

　　问：每次除的被除数和商是多少个百，多少个十，或多少个一。

　　二、教学实施

　　1、出示场景图：

　　 2、引导学生看图，说一说图中传达的信息。