4 《小数加法和减法》活动单

【学习目标】

　　1．经历探索小数加、减法计算方法的过程，初步掌握小数加、减法的计算方法。

　　2．能应用小数加、减法解决一些简单的实际问题，增强应用意识。

【活动方案】

　　活动一：探索计算方法，共享思考成果。

　　1．仔细阅读例1图中的信息，解决下面两个问题。

　　（1）小明和小丽一共用了多少元？　　（2）小芳比小明少用多少元？

　　列式： 　 　　　 　

　　竖式：

　　2．根据刚才计算的过程思考下面的问题并在小组内交流。

　　（1）用竖式计算小数加、减法，怎样把相同数位对齐？为什么这样做？

　　（2）小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么相同点？

　　（3）计算小数加、减法要注意什么？

　　3．展示、汇报。

活动二：齐做基本练习，共同提高能力。

　　1．完成课本"练一练"1、2题。

2．小组内交流，互评作业。