第四单元 第一课时 小数加法和减法

　　重点:探索并掌握小数加减法的计算方法。

　　难点：理解小数点要对奇的算理。

教学过程：

一、 回顾：

　　同学们，我们在三年级的时候我们学习了小数的加减法，那么下面我们先来练习几道题 ，（点名回答）

0.5+0.3= 0.8

0.5- 0.3= 0.2

2.6+0.8= 3.4

2.6 -0.8= 1.8

　　好，回答正确。

二、设问：

　　同学们，我们每天都要接触到语文、数学书，你们知道语文、数学书的单价分别是多少钱吗？

　　请查一查：（请学生回答,写：语文：8.31元 数学：5.72元）

我们能不能先列式算一算，这两本书一共多少钱？ （ 7.10+5.84= ）

这两本书哪本书贵？（语文书贵） 贵多少钱？（ 7.10-5 .84= ）

　对于这样两道两位小数的加、减法算式,我们要想知道它们的答案，能否直接进行计算？今天我们将继续学习小数的加法和减法。 （板书课题）

三、 出示课件，探索新知

同学们，请看这幅图，从图上我们知道哪些信息？（分别有哪些人，他们都讲了什么。获得了哪些信息？）

　学生回答。

出示问题一：如果我想知道小明和小丽一共用了多少元钱？怎样列式计算？用什么样的方法？

同学们，根据题目的意思，我们知道，要求小明和小丽一共用了多少元，实际就是求：买1个讲义夹和1本笔记本一共