外研版五年级下 M6U1I went there last year.
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Module6 Unit1 I went there last year.教学设计

普兰店区文化路小学 刘春蛟

一、教材分析

本课教材为外研社《英语》(新标准)(三年级起点)五年级下册Module6 Unit1 I went there last year. 本单元的话题是介绍旅行经历。本单元的课文情景是Lingling 向Amy和 Ms Smart展示她和家人的照片。Lingling首先向他们展示了自己去年七月和父母一起去新疆旅行的照片,他们在奶奶家住了一个星期。Ms Smart觉得新疆的山脉非常漂亮。然后Lingling向他们展示了她叔叔一家在海南的照片。Lingling的叔叔和他的三个孩子住在海南,他们每年都来北京。Ms Smart想起六月份在北京见过他们,而且还记得他们是黎族人。学生通过学习进而能够运用所学语言介绍自己的旅行经历。本单元的学习为全体学生在Unit2运用英语写一篇短文向全班介绍自己的旅行经历做了充分的准备。本单元共1课时完成。

二、学情分析

  本单元的学习重点是学会运用"I went there last year. Did you go with your parents? "这一结构去介绍自己的旅行经历。尽管学生在之前的学习中,学生已经学习过方位和一般过去时态,但在运用过程中,学生可能会在方位上和过去式的运用、读音方面出现问题,希望教师多去引导学生在真实语境中运用和强化。从而,能够在本单元学习结束后准确用英语介绍自己的旅行经历。

三、教学目标

1、语言技能

(1)全体学生能听懂:I went there last year. Did you go with your parents?

(2)全体学生能听说:I went there last year. Did you go with your parents?

(3)全体学生能朗读课文,阅读相关短文。

(4)全体学生能按要求完成语句书写。

2、语言知识

(1)全体学生能运用语句:"I went there last year. Did you go with your parents? " 介绍自己的旅行经历。

(2)全体学生能理解词汇:moon, get, west, parent, stay, July, south, remember, June

全体学生能运用词汇:moon, get, parent

部分学生能运用词汇:west, stay, July, south, remember, June

3、情感态度

乐于开口,表达中不怕出错误

4、学习策略

尝试阅读英语故事及其他英语课外读物

5、文化意识

了解主要英语国家的重要标志物

四、教学重、难点

1、重点

(1)正确使用"I went there last year. Did you go with your parents? " 介绍自己的旅行经历。

(2)掌握介绍旅行经历的方法。

2、难点

(1)准确使用"方位名词和动词过去式"

(2)"stayed,met, south, north"的发音