Module5：unit2 There are forty.

　教学目标

1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。

2、能听懂会说"There are┄ "

3、能正确、流利地朗读对话。

教学重点

准确理解对话中的语句，掌握四会单词和基本句型，并能正确书写。

教学难点

会用"There are forty"等语句。

教学用具

教学挂图、 单词卡片、 录音机、录音带

教学过程

Step1: warmming up

1、Free talk:What day is it today?/What day was it yesterday?/Did you watch TV/did your homework yesterday?

2、复习上一单元的韵句。

Step2: 活动1

1、 教师播放录音，学生先听一遍，大致了解歌谣内容。

2、 教师提问：What are the numbers doing?引导学生回答They are having a party.教师出示单词 happily,eighty,number,教学单词。

3、 有节奏的吟唱歌谣。

4、 引导学生归纳数词的结构特征，并板书：

Two three four five six seven eight nine

Twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen

Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

请学生总结数词规律小口决："十几"末尾有规律，个位数后加-teen,

　　　　　　　　　　　　　　　11、12有特别， eleven和twelve。

　　　　　　　　　　　　　　　13、15和18， 样子就要变一变：

　　　　　　　　　　　　　　　Thirteen,fifteen,和eighteen.

　　　　　　　　　　　　　　　"几十"末尾有个-ty, 有t后面只加-y.

Twenty,thirty有变化， forty,fift