Module5:unit2 There are forty.
教学目标
1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。
2、能听懂会说"There are┄ "
3、能正确、流利地朗读对话。
教学重点
准确理解对话中的语句,掌握四会单词和基本句型,并能正确书写。
教学难点
会用"There are forty"等语句。
教学用具
教学挂图、 单词卡片、 录音机、录音带
教学过程
Step1: warmming up
1、Free talk:What day is it today?/What day was it yesterday?/Did you watch TV/did your homework yesterday?
2、复习上一单元的韵句。
Step2: 活动1
1、 教师播放录音,学生先听一遍,大致了解歌谣内容。
2、 教师提问:What are the numbers doing?引导学生回答They are having a party.教师出示单词 happily,eighty,number,教学单词。
3、 有节奏的吟唱歌谣。
4、 引导学生归纳数词的结构特征,并板书:
Two three four five six seven eight nine
Twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
请学生总结数词规律小口决:"十几"末尾有规律,个位数后加-teen,
11、12有特别, eleven和twelve。
13、15和18, 样子就要变一变:
Thirteen,fifteen,和eighteen.
"几十"末尾有个-ty, 有t后面只加-y.
Twenty,thirty有变化, forty,fift