2017-2018学年人教版必修四12.3价值的创造与实现 学案
2017-2018学年人教版必修四12.3价值的创造与实现 学案第1页

  第三框 价值的创造与实现

   [学习目标]

  1.把握劳动对人的存在及人生价值实现的意义。

  2结合实例理解人生的真正价值在于奉献。

  3.结合实例分析个人与社会的关系,认识在个人与社会的统一中实现价值。

  4.分析说明实现人的价值的主观条件。

                           

  

  1.劳动是人的存在方式

  人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,从而实现和证明自己的价值。

  2.努力奉献的人是幸福的

  积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

  

  背景材料

  云南省原保山地委书记杨善洲两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民,为了兑现自己当初"为当地群众做一点实事不要任何报酬"的承诺,退休后,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,一干22年,建成面积5.6万亩,价值3亿元的林场,辞世前,他并没有将林场留给家人,而是无偿上缴给国家。

  问题探究

  杨善洲的事迹启发我们如何实现人生价值?

  答案:杨善洲清廉履职,忘我工作,一心为民,启发我们要在劳动中创造价值,在奉献社会的实践中实现人生价值。

  知识升华

  在劳动和奉献中实现人生价值

  (1)从劳动的角度分析:劳动是人的存在方式。人只有在劳动中,才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大,他自身的价值就越大。

  (2)从幸福的角度讲:在社会主义社会努力奉献的人是幸福的,积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

  典题印证

"离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当