2018-2019学年人教B版 选修1-1 3.3.1 利用导数判断函数的单调性教案
2018-2019学年人教B版 选修1-1  3.3.1 利用导数判断函数的单调性教案第1页

1.3.1 利用导数判断函数的单调性

一、教学目标:了解可导函数的单调性与其导数的关系.掌握利用导数判断函数单调性的方法.

二、教学重点:利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性.

  教学难点:判断复合函数的单调区间及应用;利用导数的符号判断函数的单调性.

三、教学过程

(一)复习引入

1.增函数、减函数的定义

一般地,设函数 f(x) 的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说 f(x)在这个区间上是增函数.

  当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说 f(x) 在这个区间上是减函数.

2.函数的单调性

如果函数 y=f(x) 在某个区间是增函数或减函数,那么就说函数 y=f(x) 在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做 y=f(x) 的单调区间.

  在单调区间上增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.

例1讨论函数y=x2-4x+3的单调性.

解:取x1<x2,x1、x2∈R, 取值

f(x1)-f(x2)=(x12-4x1+3)-(x22-4x2+3) 作差

      =(x1-x2)(x1+x2-4) 变形

当x1<x2<2时,x1+x2-4<0,f(x1)>f(x2), 定号

  ∴y=f(x)在(-, 2)单调递减. 判断

当2<x1<x2时, x1+x2-4>0,f(x1)<f(x2),

∴y=f(x)在(2, +∞)单调递增.综上所述y=f(x)在(-, 2)单调递减,y=f(x)在(2, +∞)单调递增。

能否利用导数的符号来判断函数单调性?