《第七单元:角的初步认识》教案教学设计(二年级下册数学)
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第七单元 认识角

主备教师:庄红霞 执教教师:庄红霞 备课时间:2013.5.6

教学目标

1、 使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。

2、 使学生通过观察和操作,认识到角是有大小的,能够直观区分角的大小。

3、 使学生初步认识直角、锐角和钝角,能借助三角尺等工具上的直角判断出这几种角。

4、 使学生在认识角的过程,进一步体会数学与生活的密切联系,增强动手操作能力,发展空间观念,提高学习数学的兴趣。

教学重难点 教学重点:在直观感知中抽象出角的形状,能创造性使用多种材料和方法制作角,认识直角,对角进行初步分类。

教学难点:会用重合的方法比较角的大小,能初步进行分类。 课时安排 两课时