1.认识倍

教学内容：

教材第50页例1，练习十一第1题。

教学目标：

1.使学生初步建立"倍"的概念。

2.会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题。

3.通过动手操作，发展学生的实践能力，养成学生动手、动脑、动口的学习习惯，发展学生的基本数学素养。

重点难点：

1.使学生初步建立"倍"的概念。

2.会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题。

教学准备：

课件。

学情分析：

教学过程：

【情景导入】

一、创设情境，引入新课。

学生活动。

师：前不久，学校举行了跳长绳比赛，我们知道跳长绳必须有两个甩绳的和一个跳绳的，下面我就请三个女同学上来表演。