《惊弓之鸟》教学设计

贾村中心小学 陈雷振

教学目标:

1、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。

2、了解课文内容，，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。

教学重点：

　　学懂更羸说的话，体会更羸的分析是正确的。

教学难点：

1、理解更羸说的一段话，联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性。

2、根据魏王由"不信"到"吃惊""奇怪"的态度变化，使学生明确，把观察、思考与实践经验结合起来的思维方法是正确的，是值得学习。

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、导入新课

　　同学们，大家都知道打猎吧，那么打猎都用什么工具呢？对了，古时候打猎都用弓箭，也就是说弓和箭是分不开的。但是，大家有没有听说过只用弓而不用箭就能将天上的鸟打下来呢？今天，我们就一起学习一个只用弓就能将鸟从天上打下来的故事-----《惊弓之鸟》。

二、朗读课文，大体了解课文内容