课 题：

人民教育出版社《中国历史》七年级上册

第一单元 中华文明的起源

第3课 华夏之祖

　　课 型：新授

　　教学模式：五环节自主探究

　　教 具：多媒体师生互动教学，PPT演示。

　　教学目标：了解远古传说时代中华文明起源的基本概况：黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的"禅让"和原始社会走向终结的有关史实

通过互相讨论远古传说与历史事实有什么联系和区别、共同寻找答案的方式，体验自主学习的乐趣，提高抽象归纳能力，逐步学会从历史表象看实质。

　　了解"炎黄子孙"的源头和由来，加深民族认同和自豪感。

　　预习展示

　　1、"涿鹿之战"究竟是怎么一回事？

　　2、黄帝为什么被称为"人文初祖"？

　　3、黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领？

　　感悟导入：（出示图片以及相关网页）2007年国民党荣誉主席连战先生和他的夫人在河南参加了一个黄帝故里拜祖大典，而与他同时参加的，共有4万人之多。而近来又有一份报纸用了很大的篇幅，探讨寻根祭祖活动盛行，甚至上升到国家级别的现象及其背后的原因。为什么祭拜黄帝陵那么受重视？鲁迅也在一首诗中说："我以我血荐轩辕"，就是说要用自己的鲜血来保卫中华民族。轩辕氏指的就是黄帝。悠悠五千年过去了，黄帝的形象一直激励着中华民族奋发图强，为人类作出更多的贡献。那么黄帝究竟是个什么样的人呢？他对我们民族有过什么功绩呢？今天我们就来学习第三课华夏之祖--黄帝

　　合作探究：

一、民族之源--华夏族的形成

[展示资料]黄帝为什么叫"黄"帝呢？

这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说："中央土也，其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法）而制四方"。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名"黄帝"。