人教版二年级语文下

语文园地三(第二课时)

　　口语交际

　　1、激趣导入，引出话题。

　　我们的家乡是个好个好地方，有迷人的风光，丰富的物产，这节课我们就一起来畅谈家乡，赞美家乡。

　　2、创设情景，引导交际。

　　1）师：外国小朋友要来你的家乡旅游，请你为他们精心设计一条旅游路线，要求在旅行中向游客介绍家乡的风景、特产和近些年来的变化。

　　2）分组进行交际。全班分成三个组，每组选出一名小导游和几名外国小朋友的扮演者，成立"小小旅行团"，表演排练情景剧。

　　3）小组表演短剧。（演后评一评哪组演得好，好在哪里）

　　3、拓展能力，要求写话。

　　读"写一写"一题中学习伙伴的话，引导学生用几句话写写家乡美丽的景色或夸一夸家乡有名的特产。

　　展示台

　　1、激趣导入，引出话题。

　　这节课我们要进行词语接龙竞赛，现在选举学生代表，共同指定竞赛规则，每组推选一名评委。

　　2、小组活动，游戏激趣。

　　学生分成两个小组，由组长组织进行词语接龙的比赛。每组答对一次得一分，评委最后根据得分情况宣布竞赛结果。

　　3、延伸课外，渗透教育。

　　1）、歌颂赞美家乡。学生可以自由组合，充分利用课前收集的有关家乡过去和现在的照片，家庭中的小故事以及其他资料，以歌颂家乡为主题编成诗歌或小品进行表演，赞美家乡。

　　2）、小评委和老师共同评定优秀节目奖和优秀表演奖。

　　宽带网

　　1、自读"宽带网"，初步感知内容。

　　1）、借助拼音，自读"宽带网"上的内容。

　　2）、想一想第一段文字讲的是什么，第二段文字讲的有是什么。

　　2、合作学习。

　　1）分组交流、汇报自己读懂了什么。再讨论以下问题：

　　我国有多少个民族？

　　你知道一些少数民族的生活习惯和民族的特点吗？

我国有多少个直辖市和特别行政区？