一、学生自主探究

　　1.激趣引入：

　　考考你够不够聪明： 1（ ）=10（ ）=100（ ）

　　2.探究活动（一）

　　　动手操作：

　　　　　　　1.测量出1dm长的纸条。

　　 2.测量出10cm长的纸条。

　　 3.测量出100mm长的纸条。

　　 4.对比观察它们的长度怎么样？这三者之间是什么关系？

　　　思考讨论：1.1dm,10cm,100mm与 0.1m,0.10m,0.100m又有怎样的关系。

　　　比较0.1m、0.10m和0.100m的大小

　　（1）0.1m是1／10m,也就是1dm

　　 0.10m是1／100m，也就是10cm

　　 0.100m是1／1000m，也就是100mm.

　　（2）仔细观察上面的式子，看一看你有什么发现？

　　 因为1dm=10cm=100mm

所以0.1m○0.10m○0.100 m 之间的关系

　　3.探究活动（二）

　　（1）动手涂一涂：在同样大小的两个正方形中涂出0.30和0.3