2018-2019学年人教版必修三 第3章 第2节 生长素的生理作用学案
2018-2019学年人教版必修三   第3章 第2节 生长素的生理作用学案第1页

  

  

  

  

  一、生长素的生理作用

  1.作用方式及表现

  (1)作用方式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。

  (2)两重性

  ①特点:低浓度促进生长,高浓度抑制生长,甚至杀死植物。

  ②表现:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。

  ③同一植物的不同器官对生长素浓度的敏感程度不一样,如根>芽>茎,幼嫩细胞敏感性>衰老细胞;不同植物对生长素浓度的敏感程度也不一样,如双子叶植物>单子叶植物。

  2.实例--顶端优势

  (1)现象:顶芽优先生长,侧芽受到抑制。

  (2)原因:顶芽产生的生长素向下运输,侧芽附近生长素浓度高,发育受到抑制。

  (3)解除:去掉顶芽。

  3.生长素类似物

  (1)概念:具有与生长素相似的生理效应的化学物质。

  (2)应用:①促进结实;②促进扦插枝条生根;③获得无子果实;④防止果实和叶片的脱落。

  二、尝试运用生长素促进插条生根

  1.常用方法

  (1)浸泡法:此法要求溶液的浓度较低。

  (2)沾蘸法:此法用时较短。

2.此探究实验中的自变量为不同浓度的生长素类似物。无关变量如处理溶剂剂量、处理时间、所用的植物材料等。