"三环六步教学"三年级语文下册教案

　　　　　　10、惊弓之鸟（第一课时）

　　　　　　　　　备课教师:王艳萍

　　一．引入课题，目标导学：

大家都知道，有了弓，有了箭，才能射鸟。可是古时候，有个叫更羸的人，只拉弓不射箭，就能把大雁射下来，这是怎么回事呢？今天，我们学习了第10课《惊弓之鸟》以后就明白了。（板书课题）齐读一遍课题。

　　2.目标导学：

　　1. 会认5个生字，会写12个生字等词语。

　　2. 正确、流利地朗读课文。

　　二、自主学习，合作探究

自学探究一：

　　独学：

（1）读一读：读课文圈出不认识的字。

(2) 拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

　　要求读准字音，比赛会认要求会认的5个生字。

　　互学：小组内互相检查认读情况。

群学：（1）出示"我会认"的5个生字卡片。

（2）指名认读5个生字

(3) 念一念：开火车形式认读要求"我会认"的生字。

自学探究二：正确、流利地朗读课文。（8分钟左右）

独学：

自由朗读课文， 3分钟后我们开始比赛。

互学：指名朗读课文。