12.听听，秋的声音

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题（板书课题）

上节课我们一起欣赏了秋天的美景，你能用一个词组来概括秋天吗？ 填空：（ ）的秋天 是啊！秋天不仅为我们描绘了衣服五彩缤纷的图画，而且还给我们带来了美妙的声音，有一位诗人就把在秋天里听到的声音记录下来，写成了一首小诗，你们想听吗？这节课我们就来一起听听秋的声音。（板书课题:听听秋天的声音）出示课件:听朗读录音

2、揭示目标

1）正确、流利、有感情的朗读课文。

2）边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好，并和同学交流读后的体会。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究，说说课文主要写了什么？（3分钟左右）

学生自学，仔细读课文。

第二次自主学习，合作探究，理解内容。（18分钟左右）

独学：

学生自学（7分钟）

默读课文，思考：