12.听听,秋的声音
一、引入课题,目标导学。(2分钟左右)
1.引入课题(板书课题)
上节课我们一起欣赏了秋天的美景,你能用一个词组来概括秋天吗? 填空:( )的秋天 是啊!秋天不仅为我们描绘了衣服五彩缤纷的图画,而且还给我们带来了美妙的声音,有一位诗人就把在秋天里听到的声音记录下来,写成了一首小诗,你们想听吗?这节课我们就来一起听听秋的声音。(板书课题:听听秋天的声音)出示课件:听朗读录音
2、揭示目标
1)正确、流利、有感情的朗读课文。
2)边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好,并和同学交流读后的体会。
二、自主学习,合作探究。(26分钟左右)
第一次自主学习,合作探究,说说课文主要写了什么?(3分钟左右)
学生自学,仔细读课文。
第二次自主学习,合作探究,理解内容。(18分钟左右)
独学:
学生自学(7分钟)
默读课文,思考: