第5章 生态系统及其稳定性

第3节 生态系统的物质循环

一、教学目标：

　　 1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。

　　 2.尝试探究土壤微生物的分解作用。

　　 3.说明能量流动和物质循环的关系。

　　 4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。

二、教学重点和难点：

　　1.教学重点：

　　 分析生态系统中的物质循环。

　　2.教学难点：

　　 说明能量流动和物质循环的关系。

三、教学方法：

　　 探究法、讲述法

四、课时安排：1

五、教学过程：

　　〖引入〗以"问题探讨"引入，学生思考回答师提示。

　　〖提示〗循环利用。

　　〖问题〗以"本节聚焦"再次引起学生的思考。

　　〖板书〗：一、碳循环

　　〖学生活动〗阅读P100第二段到P101完

　　〖思考与讨论〗学生阅读思考回答师提示。

　　〖提示〗

　　1.单质与化合物；有机物与无机物。

　　2.略。