棋盘井实验小学语文学科导学案

年级：六（8）班 课题 3、《草虫的村落》 授课时间：

主备：马俐 辅备： 学生姓名： 审核人： 　　　　

【学习目标】

　　1．我能正确读写"谧、巷、俏、逗、庞、烘、烤、韵、勤、勉、吻"等字。正确读写"静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆"等词语。

　　2．我能有感情地朗读课文，能抄写喜欢的语句。

　　3．通过对课文的学习，跟随作者进行奇异的游历，从中感受到作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

　　4．我能在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象来表达独特的感受。 【重点难点】

　　感受到作者热爱自然、热爱生灵的情怀。体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。 课时安排：两课时 学习过程 学 习 内 容 知

识

链

接 　　郭枫 著名诗人,作家。是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。他的散文集有《早春花束》、《老家的树》、《海之歌》等。论文集有《高举民族文学的大旗》等。 自

主

学

习

　　1.我能认真读一遍课文，读准字音，了解课文大致意思

　　2.我能认真读第二遍课文，找出下列字词，读准音并用圆圈圈出 "谧、巷、俏、逗、庞、烘、烤、韵、勤、勉、吻"等生字。用括号括出"静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆"等词语。

　　3.再读课文，大声朗读，读准字音，读通读顺句子。

　　4.默读课文，找出不理解的地方，先联系上下文或借用工具书解决。

　　5.默读课文，概括课文的主要内容

　　4.质疑。读完课文后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。